Interne versie van de visie

Als een belangrijke kapstok voor het leren en werken op de Chrono-scholen, evenals voor het verder invullen van de strategische beleidsplanning, stelt Chrono voor haar Vereniging van een zestiental scholen de collectieve ambitie vast. Ze doet dit met de volgende inhouden.

Chrono staat voor: een levensbeschouwelijk fundament met de Bijbel als grondslag.

Dit betekent, dat de Bijbel als grondslag richtinggevend is voor de inrichting van het onderwijs, het omgaan met de leerlingen en het omgaan met elkaar binnen de Vereniging. Het vormt het centrale richtsnoer voor leven en werken en is bepalend voor de grondhouding van alle medewerkers in de uitvoering van de onderwijstaken.

Chrono staat voor: een beschermende en stimulerende ‘paraplu’ voor scholen, die zichzelf kunnen zijn.

Dit betekent, dat Chrono een Vereniging is, waarbij het stimuleren tot kwaliteit wordt geëffectueerd volgens een sturing op hoofdlijnen. Scholen zijn in staat en worden aangemoedigd om hun eigen onderwijskundige inkleuring te kiezen en deze nader vorm te geven. Chrono kiest daarbij voor het motto: ‘eenheid in verscheidenheid’ : er is sprake van ondersteuning vanuit het bestuurscentrum en vanuit de onderlinge samenwerking tussen de scholen. Deze samenwerking is gebaseerd op het gezamenlijk behalen van meerwaarde en niet op het dwingend vormgeven van een eenheid.

Chrono staat voor: Protestants Christelijk primair onderwijs met een goede spreiding binnen de gemeente Hardenberg, dichtbij de ouders en de kinderen.

Dit betekent, dat de Vereniging een keuze maakt voor het blijvend inrichten van Protestants Christelijk onderwijs in alle kernen van de regio. Ze bereikt dit door een beroep te doen op de onderlinge solidariteit binnen de vereniging. Het garanderen van Protestants Christelijk en thuisnabij onderwijs is voor Chrono een groot goed – de lasten van dit principe worden door de scholen gezamenlijk gedragen.

Chrono staat voor: alle activiteiten op haar scholen, zijn gericht op de belangen van het kind. 

Dit betekent, dat bij de gezamenlijk te maken afwegingen voor het ondernemen van diverse activiteiten op de scholen, het belang van de kinderen het voornaamste criterium vormt. Dit criterium is van belang voor de dagelijkse activiteiten, voor de activiteiten op de Chrono-scholen (op onderwijskundig, personeel, financieel en materieel terrein), maar ook voor de kwaliteitszorg en de verdere invulling van de strategische beleidsplannen binnen de Vereniging.

Chrono staat voor: een lerende organisatie, waarbij er planmatig wordt gewerkt.

Dit betekent, dat het leren van kinderen ook als basis wordt genomen voor de medewerkers binnen de Vereniging. Leren aan en van elkaar is richtsnoer voor het stimuleren van verhoging van de kwaliteit. We zijn daarbij positief kritisch naar elkaar, spreken elkaar aan, maar geven elkaar ook de ruimte om te leren van fouten. Bij de uitvoering van het beleid, werken we planmatig, waarmee zowel intern als extern helderheid wordt gegeven.

Chrono staat voor: een positief en veilig leer- en werkklimaat.

Voor kinderen, ouders en medewerkers in deze snel veranderende wereld willen de Chrono-scholen een plek bieden, waar veilig geleerd kan worden, structuur ervaren kan worden en men gestimuleerd wordt om zich te ontwikkelen.

Chrono staat voor: het bieden van kansen op interactie, ontwikkeling en mobiliteit.

De meerwaarde van de Vereniging zal met name worden gezocht in het gezamenlijk bereiken van doelen. In directieverband zal dit onder meer tot uiting komen in gezamenlijke scholing, intervisie, collegiale consultatie en ondersteunend werkoverleg. In personele zin zullen er mobiliteitsdoelen worden gesteld. Het benutten van kansen op dit terrein zal worden voorzien van inhoudelijke vertalingen en streefgetallen.

Externe versie van de visie

Chrono staat voor: 

Vastgesteld in de bestuursvergadering van 30 mei 2005.