|
Adres | De Steeghe 7 |  | | | 7784 CG Ane | | Telefoon | (0524) 562 466 | | Fax | - | Directeur | De heer W. Oostra | | E-mail |
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken
| | Website | www.cbsdespreng-el.nl | Googlemaps | CBS De Spreng-El - Ane |
De schoolDe cbs De Spreng-El is een protestants-christelijke basisschool. De school staat in de buurtschap Ane. Ane behoort tot de gemeente Hardenberg. Op dit moment bezoeken zo'n 85 kinderen de school en dit aantal zal de komende jaren stabiliseren. Ofschoon ouderparticipatie maar mondjesmaat is, leeft de bevolking intensief mee met het wel en wee van de school en wordt er altijd positief gereageerd als er een beroep op hen wordt gedaan. De school is gesitueerd aan een weg die buiten de bebouwde kom ligt. Op deze weg mag 60 km. Per uur worden gereden. Er is een 2 meter hoog hek om een gedeelte van het plein geplaatst en er zijn strenge regels opgesteld wat betreft het zich vertoeven buiten de speelplaats. De school is in 1971 gebouwd als kleuterschool maar is in 1988 verbouwd en uitgebreid tot basisschool. Voordien werd vanaf 1899 gebruik gemaakt van het gebouw dat zich bevindt op de Steeghe 9. De missie van de schoolAls Christenen voelen we ons als door Christus geroepen, geloven in Hem en in de bijbel als Zijn woord ter begeleiding in ons leven en ook in onze dagelijkse omgang met elkaar (elkaar liefhebben, vergeven, helpen en vertrouwen) moeten leren verstaan, hoe waardevol het is naar dit grote gebod te mogen leven, namelijk God liefhebben boven alles en onze naaste als onszelf. De levensbeschouwelijke identiteitIeder kind is uniek. Het kind zal recht gedaan worden als de leerstof aansluit bij het individuele kind. Ieder kind zal zich op zijn eigen manier die vaardigheden eigen moeten kunnen maken, waardoor hij in staat is in de maatschappij te functioneren en deze te bezien in het licht van de bijbelse normen. De pedagogische indentiteit| - | De leraren zorgen voor een veilige, functionele en uitdagende leeromgeving. | | - | De leraren tonen in gedrag en taalgebruik respect voor de leerlingen en bevorderen het onderling respect bij de leerlingen. | | - | De leraren ondersteunen het zelfvertrouwen van leerlingen. | | - | Er zijn op school en groepsniveau duidelijke omgangsregels afgesproken. | | - | De leraren stimuleren bij leerlingen de ontwikkeling van zelfstandigheid en het nemen van eigen verantwoordelijkheid. | De didactische/onderwijskundige identiteit.De leraren geven effectief les. Ze geven een goede instructie en hebben een duidelijke klassenorganisatie. Hun didactisch handelen is afgestemd op relevante verschillen tussen de kinderen. Leraren hechten veel waarde aan het activeren en het steeds meer verantwoordelijk maken van kinderen. Kinderen moeten goed zelfstandig kunnen werken. Bij de instructie en verwerking houden we rekening met niveauverschillen. De professionele identiteitAlle leraren hebben naast hun lesbevoegdheid meerdere cursussen en opleidingen gevolgd om de deskundigheid te blijven behouden. Aanvullende doelen| - | Zorgleerlingen(zowel boven als onder het niveau) krijgen de voor hen geschikte leerstof aangeboden. | | - | De ontwikkeling van de leerlingen wordt d.m.v. toetsen en observatie nauwlettend in de gaten gehouden. | | - | Er zullen buitenschoolse activiteiten worden georganiseerd m.b.v. ouders in het belang van de leerlingen. | | - | Leergebied-overstijgende kerndoelen zullen zoveel mogelijk gerealiseerd worden. | Hopelijk hebt u zo een beeld gekregen van de cbs. De Spreng-El. Wilt u meer weten, dan kunt u altijd contact met ons opnemen.
|